Главная > Балл Георгий Алексеевич >
 

Рациогуманизм, рациогуманистический подход в методологии психологической науки


Рациогуманизм как мировоззренческий и методологический принцип

Будем исходить из того, что важнейшими чертами гуманизма как мировоззренческой ориентации являются:

во-первых , убеждение в широких возможностях гармоничного развертывания, при благоприятных внешних условиях, продуктивных человеческих способностей – тех, которые содействуют выживанию и развитию как самого их носителя, так и партнеров, с которыми он взаимодействует;

во-вторых, установка на стимулирование указанных способностей разнообразными средствами (социально-экономическими, политическими, правовыми, педагогическими, психологическими, средствами искусства и т. д.) и на взаимную поддержку индивидов и общностей в осуществлении такого стимулирования. Реализуя конструктивистскую ориентацию (в отличие от фаталистической), такая стимулирующая деятельность предполагает в то же время уважение к интересам и позициям партнеров, должный учет закономерностей функционирования и тенденций развития органических целостностей (природных, социальных, культурных и т. д.).

Если исходить из того (см. выше), что гуманизм предполагает убеждение в широких возможностях гармоничного развертывания продуктивных человеческих способностей, и вместе с тем признавать, что обладание разумом составляет наиболее существенное отличительное качество человека, то рационализм, понимаемый в самом широком смысле как признание высокой ценности разума и опора на него, естественным образом оказывается одной из сторон гуманизма. Это положение, собственно, и выражает суть принципа рациогуманизма.

Рациогуманистический подход в методологии психологической науки

Для психологии принцип рациогуманизма особенно значим. Потребность в усилении гуманизирующего воздействия психологической науки и основанной на ней практики на общественные процессы делает актуальной проблему согласованной реализации в психологии принципов гуманизма, с одной стороны, и рационализма, как основы научного познания, – с другой. Исходя из этого, была подчеркнута актуальность разработки рациогуманистического подхода в психологии

Рационализм, пренебрегающий гуманистическими ценностями и человеческой культурой как целостностью, ущербен и опасен; гуманизм, отворачивающийся от рационализма, ограничен в своих возможностях. Отсюда вытекает актуальность рациогуманистического подхода в человековедении и, в частности, в психологии.

Монографии

Балл Г.А., Мединцев В.А. Теоретико-множественный метод описания процессов и его применение в психологии / Монография. Киев, 2016.

Балл Г.А. Психология в рациогуманистической перспективе: Избранные работы, К.: Основа, 2006.- 408 с.

Статьи

Балл Г.А, Мединцев В.А. Познавательные задачи при рассмотрении культурных процессов с психическими составляющими (2015)

Общественное благо "оборона" и нравственный долг (2014)

Системная трактовка культуры и личности в контексте концепции рациогуманизма (2014)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Модусы культуры в структуре психологических воздействий (2014)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Системное описание культурных процессов и его психологические применения (2014)

Балл Г.А., Мединцев В.А. Формализованное представление культурных влияний (2013)

Балл Г.А., Мединцев В.А. К построению формальных моделей культурных процессов (2013)

Балл Г.А., Мединцев В.А. Работа с научными знаниями в контексте модельной концепции культуры (2013)

Рациогуманизм как форма современного гуманизма и его значение для методологии познания человека (2013)

Балл Г.А. Мединцев В.А. Понятие «личность» в контексте модельной трактовки культуры (2012)

Балл Г.А., Мединцев В.А. Стратегии универсализации представления человековедческих знаний (2012)

Категория «личность» в исторической психологии (2012)

«Отношение» в контексте двухуровневой модели категориально-понятийного аппарата психологии (2011)

Балл Г.А., Мединцев В.А. Модернизация научной коммуникации: актуальные проблемы и подходы к их решению (2011)

Нормативный профессиональный идеал учёного (2011)

«Психология» методологии: рациогуманистический взгляд (2011)

Балл Г.А., Мединцев В.А. Личность как модус культуры и как интегративное качество лица (2010)

Рациогуманистическая установка в методологии инновационного развития (2010)

Рациогуманистическая ориентация в научной деятельности психологов (2010)

Выбор в жизни человека как предмет системологического и психологического анализа (2010)

Психологические принципы современного гуманизма (2009)

К проблеме взаимосвязи добра и зла в социальном поведении (рациогуманистический подход) (2009)

Понятия «значение» и «смысл» в характеристике идеалов учёного. (2009)

Как “усовершенствовать мысль и выразить ее еще лучше”? (Актуальные вопросы использования и совершенствования понятийно-терминологических средств человековедения) (2009)

Принцип самоприменимости гуманистически ориентированной психологии (2008)

Методологические основы использования и совершенствования человековедческой терминологии (2007)

Является ли творчество атрибутом личности? (2007)

Методолого-психологические размышления в гуманистическом контексте. Очерк 3 (2007)

Методолого-психологические размышления в гуманистическом контексте. Очерк 2 (2007)

Методолого-психологические размышления в гуманистическом контексте. Очерк 1 (2006)

Эмоциональная нагруженность терминов как методологическая и этическая проблема (1998)

Тезисы выступлений:

Синтез эгалитарности и элитарности в разработке категории личность (2015)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Описание преобразований модусов культуры как инструмент интеграции психологических знаний (2015)

Об ориентирах и регуляторах смысложизненного социального поведения (2014)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Дистанционное образование в перспективе развития культуры (2014)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Медиаторы межпарадигмального взаимодействия в исследованиях культуры (2014)

Балл Г.А. Мединцев В.А. Обобщённое понятие модели как средство межпарадигмального взаимодействия (2013)

Преодоление абсолютистской трактовки ценностных коллизий в контексте реализации смысла жизни (2013)

Рациогуманистический подход к обоснованию нравственно релевантного поведения (2013)

Об управлении знаниями о партнёре по взаимодействию (2013)

Уровневые модели категориально-понятийного аппарата как методологические инструменты в персонологии (2013)

Психологические трудности реализации этических составляющих смысла жизни (2012)

Рациогуманистическая ориентация в разработке этических проблем (2012)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Лицо в культурной среде: системное представление (2012)

Системные представления как медиаторы взаимодействия естественнонаучной и гуманитарной традиций в человековедении (2012)

Рациогуманистическая ориентация в методологическом обеспечении разработки смысложизненной проблематики (2011)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Рефлексия научно-коммуникационной деятельности (2011)

Балл Г.А, Мединцев В.А. Научная деятельность в контексте созидания культуры (2011)

Успешность индивида в контексте связи между уровнями его личностного развития и социальной адаптированности (2010)

Интеллектуальная культура специалиста как составляющая его профессиональной культуры (2010)

Категория рефлексии в контексте анализа сознания субъекта (2009)

О зависимости социальной адаптированности индивида от уровня его личностного развития (2009)

Понятия "значение" и "смысл" в характеристике идеалов учёного (2009).